活动意图：

　　《龟兔赛跑》这【zhè】一音乐活动，有点京剧的韵味。幼【yòu】儿唱来既好【hǎo】听又很有味【wèi】道【dào】。将【jiāng】幼儿的直接经验、生活世界看成是最重【chóng】要【yào】的【de】课程资源。激发学【xué】生的兴趣【qù】，使幼儿体验【yàn】学习的【de】快【kuài】乐。

活动目标：

　　1：用小小瓶形式表示龟兔不同的音乐形象。

　　2：养成倾听的良好习惯。

　　3：体验模仿的乐趣。

　　4：感知故事中象声词运用的趣味性。

　　5：愿意交流，清楚明白地表达自己的想法。

活动准备：

　　课件图片 音乐 小小瓶(瓶子里装有沙子)

活动过程：

　　一：以故事形式引入主题

　　二：让幼儿欣赏图片——龟兔赛跑

　　师：今天的比赛谁会得第一名呢?

　　幼儿：小兔子 小乌龟

　　三：请幼儿跟老师一起做小乌龟爬，小兔子跳的动作。

　　四：听音乐分段

　　(1)听兔【tù】子的音乐【lè】，说有什么感受?什么心情?感【gǎn】觉是谁【shuí】在干什么【me】?(欢【huān】快，跳跃)请幼儿边听【tīng】音乐边表【biǎo】演。

　　(2)听乌龟的音乐，说有什么【me】感觉?什么心【xīn】情?感觉是谁【shuí】在干什么?(缓慢，沉重)请幼【yòu】儿【ér】边【biān】听音乐【lè】边表演。

　　音乐游戏：

　　(1)师【shī】：我们也请小小瓶【píng】来学一学小兔【tù】子，小乌龟好不【bú】好?!出自:屈老.师!

　　幼儿：好

　　每个幼儿手【shǒu】中两个小小【xiǎo】瓶，放音乐，在音【yīn】乐中【zhōng】有【yǒu】节奏的摇晃【huǎng】小小瓶。

　　(2)请几个个幼儿到前面听音乐有节奏的摇晃小小瓶

　　(3)老师【shī】和【hé】幼儿一起【qǐ】听音乐有节奏【zòu】的摇【yáo】晃小小瓶给小兔子，小乌龟加油。

　　五：师：经过激烈的比赛，到底谁的了第一名呢?

　　幼儿：小乌龟 小兔子

　　师：出示图片，让幼儿欣赏

　　(1)小兔子，不骄傲，改正缺点的第一

　　(2)小乌龟，了不起，坚持不懈得第一

　　六：放音【yīn】乐，老【lǎo】师和幼儿一起用【yòng】小【xiǎo】小瓶有节奏的演奏音乐，为小【xiǎo】兔【tù】子，小乌龟祝贺。

活动反思：

　　音乐【lè】的魅力在【zài】于能给【gěi】人【rén】们一个驰骋想【xiǎng】象的空间，用音乐打开幼儿【ér】想象的闸门，培养他们发【fā】散性【xìng】思维能力【lì】，使【shǐ】他们学会以审美的态度感悟人生。教师是音【yīn】乐教学【xué】的组织者和指导者，是【shì】沟通幼儿【ér】和音乐的桥梁。建【jiàn】立新【xīn】型的师幼关系，尊重【chóng】幼【yòu】儿的主体地【dì】位，成为幼儿的合作伙【huǒ】伴，做到师幼互【hù】动，创造【zào】和谐民主的教学氛【fēn】围【wéi】。

标签： #洛克王国龟兔赛跑教案