幼儿园中班科学实验指导策略

近年来，幼【yòu】儿园【yuán】科学教育【yù】在组织指导策略【luè】方面【miàn】有【yǒu】一个最明显【xiǎn】的【de】变化，就是从“读科学”转【zhuǎn】向“做科【kē】学”。即幼儿不是静态地、被【bèi】动的吸收知识，而是在教师的【de】指导下【xià】亲自从事实际的探索活动，循着【zhe】科学研究的流【liú】向去思维和【hé】操作。他们探索到的【de】绝不【bú】仅仅【jǐn】是表层的知识【shí】，更多的是科【kē】学的基本方法

admin 2024-9-21