前言：

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看完电影《少年的你》，34岁的杨女士在电影院卫生间里，结【jié】结实【shí】实【shí】地哭了一场【chǎng】。尽管她【tā】的人生没有电【diàn】影【yǐng】主角那么曲折，却也【yě】从电【diàn】影中【zhōng】看到自己青春岁月的伤【shāng】痛【tòng】。

9-21，以校园欺凌为核心故事的电影《少年的你》正式上映。

9-21，十三届【jiè】全国人大常【cháng】委会第【dì】十四次会议举行分组会【huì】议，审议《未成年【nián】人保护法（修订草案）》《预防未成年人犯【fàn】罪【zuì】法（修【xiū】订草案【àn】）》等。

去年【nián】最高人民法院发【fā】布【bù】的【de】《校园暴【bào】力司法【fǎ】大数据专【zhuān】题报告》显【xiǎn】示，我国校【xiào】园暴力案件呈逐【zhú】年下降趋【qū】势，2015年全国法院一审审【shěn】结校园暴【bào】力案1000余件【jiàn】，2016年、2017年【nián】分别同比下【xià】降16.51%和【hé】13.37%。校园暴【bào】力案中被告人为【wéi】未成年人【rén】的占比逐年【nián】下降，2015年至2017年占比分别【bié】为64.87%、63.4%、60.79%——然而，数据背后，是一个又一个活生生的少年。

从观众们的故事中【zhōng】，我们能看到未【wèi】成年人保护正走【zǒu】向【xiàng】一【yī】条【tiáo】越【yuè】来【lái】越法治化、规范化的道路。

一个眼神，也许造成长久伤害

“我生长在单亲家庭，对【duì】电影中男女【nǚ】主角的处【chù】境和心情【qíng】，特别有感【gǎn】触。”杨【yáng】女士告诉记者【zhě】，父母【mǔ】离婚后，她随母亲生活【huó】，“当时离婚【hūn】还是比较少见的【de】，很多同【tóng】学【xué】都对我持异【yì】样眼光【guāng】，甚【shèn】至有些家【jiā】长跟同学说，不要跟我玩。”

电【diàn】影开场不【bú】久，有人恶作【zuò】剧地将血红色的液体【tǐ】倒在女主角陈念的椅子【zǐ】上，让杨女士【shì】回忆起当年的【de】尴尬【gà】：“我【wǒ】发【fā】育早，在女同学中显【xiǎn】得【dé】与众不同。经常有些男同学跟去动物【wù】园看动物一样【yàng】来看【kàn】我。有次我趴在课桌上睡觉【jiào】，醒来发现两【liǎng】个男生贴【tiē】着窗户看我，发现我醒了【le】立【lì】即大笑着跑了。”

影片中向【xiàng】女【nǚ】主角母亲【qīn】讨【tǎo】债的传单在【zài】班级【jí】微信里传【chuán】阅一段，更让杨女士不【bú】能自已：“有次【cì】我妈皮肤过敏发红【hóng】疹去看病，后【hòu】来学校【xiào】里有些人说我妈得【dé】了【le】‘那方【fāng】面的病’‘脸【liǎn】都烂了’，我问了好多人才知道【dào】有人在医院遇到我妈【mā】了。再后来还有校外的混混跟着我【wǒ】，要跟我‘谈朋友’，我拒绝了，他说‘你跟你妈【mā】不是一样随【suí】便吗【ma】’……”杨女士【shì】记得，当时她哭着趴【pā】在天桥上，对【duì】着尾随她的陌生人喊：“你信不信【xìn】我现【xiàn】在跳下去【qù】？”

青【qīng】春期是一个特殊时期。在成年人看来微不足【zú】道【dào】的【de】痛【tòng】苦【kǔ】，对青少年而言，可能是【shì】无法承受之痛【tòng】。而身体【tǐ】变化带来【lái】的内心躁动，需要有人正确引导。

家庭，该成为少年的庇护所

影片中，无论陈【chén】念还是小北【běi】，都没有家人的呵护，这使得他们【men】遭遇暴【bào】力时几乎无法第【dì】一时间求助。而家庭保护的【de】缺失，还【hái】有着更深【shēn】远的影响——电【diàn】影中【zhōng】展示了【le】多个【gè】场【chǎng】景【jǐng】：帮助施暴【bào】主犯【fàn】魏莱欺负其他同学的两个女生，因陈念报案而被学校处【chù】理，家长【zhǎng】当着【zhe】众人的面将她们拉倒踹飞；即使看似强势【shì】的魏莱，其【qí】父也一年没跟她说【shuō】话，即使发现她【tā】遇害【hài】，也【yě】是转身就【jiù】走，其母面【miàn】对孩子可能存在【zài】的差【chà】错【cuò】，却是一【yī】味保护——校园【yuán】暴力的根源，很可能来自家庭暴力【lì】。

“我太庆幸自己有【yǒu】个温【wēn】暖的【de】家【jiā】了。”市民路怡鑫自【zì】小家庭条件优【yōu】渥【wò】，一次在上【shàng】学路上被几个大孩子【zǐ】抢劫，搜走了身上的【de】零钱【qián】。此后家长送他上下学，曾再次偶遇【yù】这群人。在学校，其中【zhōng】一个大孩子找到他，把他的头压在乒乓球【qiú】台上，警告他不能【néng】把【bǎ】这些事告诉家长【zhǎng】。一次意外的【de】机会，路怡鑫发现此前欺负他的大孩【hái】子是父【fù】亲【qīn】司【sī】机的儿子【zǐ】，就【jiù】当着双方【fāng】家长说了此前的【de】遭【zāo】遇。“这个叔【shū】叔揪着他儿子的【de】头发让他【tā】跪到我面前，一边踢他一边让他【tā】给我道【dào】歉。”路怡鑫当时吓蒙了，但是他【tā】父亲立【lì】即把这个大孩子拉起来护住。此【cǐ】后父亲好几次带着路【lù】怡鑫到这孩【hái】子家里【lǐ】，让他们坐【zuò】在一起吃饭【fàn】，跟孩子父亲说绝【jué】对不能再打孩子：“渐渐我【wǒ】也不怕他【tā】们【men】了，后来【lái】关系一【yī】直不错。前不【bú】久一个工作项目还合【hé】作【zuò】了。”

“电影里陈【chén】念说，从来没【méi】有【yǒu】一节课教我【wǒ】们怎么长大。其实是有的，这堂课程【chéng】必须由家长和【hé】孩子【zǐ】一【yī】起修习。”路【lù】怡【yí】鑫【xīn】很感激父亲的处理方【fāng】式，保护了两个成长【zhǎng】中的少年，“对【duì】于未成年人，家长是第一责任人，如何成【chéng】为【wéi】合格【gé】的家长，是必修的课程。”

做一片有责任感的“雪花”

影片中，反复出现的放学一幕，给市民【mín】周祎【yī】留下了极其深刻的印象【xiàng】：少年们穿着【zhe】一样【yàng】的校服【fú】如浪【làng】一般朝前涌，看【kàn】不清任【rèn】何表情【qíng】。陈念遭【zāo】遇校园欺凌后，竟然有【yǒu】人【rén】说出“真要【yào】追究起【qǐ】来，谁脸上也不好看”这【zhè】样的话。这让【ràng】周祎特别愤怒：“这都是一个【gè】个鲜活的人，怎么就成了有【yǒu】些人【rén】不好看的‘脸面’？”

电【diàn】影中，陈念打排球时无人【rén】肯接的尴尬，让周祎想起一段【duàn】往事：一次【cì】老师【shī】点名【míng】让她把笔记本借给一名成绩不好的同学，让对方“好好看看好同学是【shì】怎么做笔【bǐ】记【jì】的”。下【xià】课之后，周祎拿【ná】出纸巾沾【zhān】水，反复擦拭笔【bǐ】记本封皮，“我【wǒ】的东西包括我这个人，都不能给【gěi】成绩差【chà】的人【rén】碰到【dào】”。

多年后【hòu】周【zhōu】祎【yī】全然忘记此事。然而【ér】，不久前【qián】参【cān】加【jiā】同学聚会【huì】，这名【míng】同【tóng】学酒后说起这段往事，告诉周祎这【zhè】些年自己跟人握手都会【huì】觉得不【bú】好意思。“我非常惭愧，就像电【diàn】影里说的，小孩因为不懂所【suǒ】以更加直接，无形中会对人造【zào】成极【jí】大【dà】伤害。”周祎长【zhǎng】久地拥抱这【zhè】位同【tóng】学，希望获得对方的谅解。

“如果家长能注【zhù】意到这些细节，如果老师不做这样【yàng】的比较，这样【yàng】的【de】伤【shāng】害就不会烙【lào】下。”让周祎宽慰【wèi】的【de】是，如今身【shēn】为【wéi】家【jiā】长的自己每天都能和老师【shī】沟【gōu】通，也希望【wàng】和女儿像朋友般相处，还有越来越【yuè】多的执法部门【mén】和社会机【jī】构【gòu】在关注孩【hái】子的身心健康：“开学第一课，会有【yǒu】民警教孩子如何防范【fàn】被【bèi】伤害【hài】，还有检【jiǎn】察【chá】官走进【jìn】校园，告诉孩子如何【hé】面对校园暴力。这样的意识越来越深入人【rén】心，每个少年就【jiù】能得【dé】到更好的【de】保护。”

“最近很流行【háng】说‘雪崩【bēng】之时，没有一片【piàn】雪【xuě】花是无辜的。’”张女士告诉【sù】记者，自己打算成为【wéi】志愿者【zhě】，去帮助行为【wéi】存在偏差的少年，成为“一片【piàn】有责任感的雪花【huā】”：“带【dài】着少【shǎo】年的我曾经的【de】经历，成为守护其【qí】他【tā】少年的我。”

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