清末黄遵【zūn】宪【xiàn】提出“我手写我口”,强调不拘泥于一些条条框框【kuàng】,心里怎么想的,口【kǒu】头就怎么说,下笔就怎【zěn】么【me】写,用【yòng】文字表【biǎo】达自己想说【shuō】的内容。现在【zài】很【hěn】多小学生【shēng】的作文“成人化”,动【dòng】不【bú】动就写些“高大上”的东西,完全【quán】脱离了作【zuò】为儿童【tóng】的作【zuò】文写作规【guī】律。我称【chēng】那些作文为:假作文、伪作文。
孩【hái】子的作文就要【yào】像孩【hái】子的样子,天真烂【làn】漫【màn】,本真自然,不要矫揉造作,不要过度【dù】拔高。
作文【wén】就是孩子用稚嫩的“小手”来【lái】抒写稚嫩【nèn】的“小心”。这个表【biǎo】达【dá】的过程,是孩子【zǐ】观察外界、思考外界、表达感受的【de】过【guò】程,是孩子形【xíng】象思【sī】维和逻辑思维锻【duàn】炼的过【guò】程。
这【zhè】个过程可不是【shì】一帆【fān】风顺【shùn】的,而是充【chōng】满了“拦路虎”,一不小心就被吃掉,从而成为一个视【shì】作【zuò】文为畏途的小学生,发【fā】现不【bú】了作文的【de】快【kuài】乐与美。
确实【shí】,现在的孩子在作文方面,大部分都【dōu】感觉【jiào】到痛苦,不【bú】知【zhī】道怎么写,写【xiě】出来【lái】不知【zhī】道是【shì】不是符合要求。我们有必要【yào】帮助孩子培养对【duì】作【zuò】文的兴趣【qù】和爱好。因为【wéi】,作【zuò】文将陪伴一个人一辈子,不仅在学校学习需要作文,将来走【zǒu】出学校踏上【shàng】社【shè】会,更【gèng】需要作文。就【jiù】是在马路上遇到【dào】一个【gè】问路的人,你怎样把路说清【qīng】楚,这也是作文【wén】,口头作文。
相比【bǐ】较【jiào】而言,小【xiǎo】学生作文遇到的【de】“拦路虎”要比初中生、高【gāo】中生多得多,因为一【yī】切对于他们来说【shuō】都是新的,没【méi】有任何经验可【kě】以借【jiè】鉴,真的是在摸着石头【tóu】过【guò】河。
但是,如果在小【xiǎo】学【xué】阶【jiē】段就能战胜这些“拦【lán】路虎【hǔ】”,将会【huì】对后【hòu】面的【de】学习大有裨益。可【kě】以这么说,作文写好了【le】,对于孩子的表达能力【lì】有巨大的【de】促进作【zuò】用,不仅对【duì】学语文有帮助,对任何学科都有帮【bāng】助。
所【suǒ】以,我总【zǒng】结了小学作文遇到的108只拦路【lù】虎这套实【shí】用【yòng】攻【gōng】略【luè】,让您的孩子成为【wéi】“作文高手”“作文达【dá】人【rén】”,培养【yǎng】学习的【de】乐趣。如果对这些作文道路上的障碍都能有所了解,我想作文水平在同龄孩子中会比较的突【tū】出。
这套攻【gōng】略纯是个人总结【jié】,总结【jié】十几年的教学经验和十年【nián】的辅导经验,希望对大家有帮助。大家可【kě】以通读,也【yě】可以【yǐ】找感兴趣的【de】读,建议【yì】收藏【cáng】。
这套攻【gōng】略,这【zhè】108只拦路虎,我想【xiǎng】尽【jìn】量用最少【shǎo】的文字篇幅来表【biǎo】达,用最浅显的【de】语言来叙【xù】述,争取做到让您和您的孩子一看就懂、一看就会。
这套攻【gōng】略的最大特色就是【shì】:系统性。小学阶段作文的方法、技巧【qiǎo】和要求【qiú】都在这里面了,就是【shì】一【yī】本【běn】小学作文教【jiāo】材。
如【rú】果【guǒ】您【nín】都读了【le】,而且理解了,其实【shí】,您也差不多就可以放心的指导孩子的作文【wén】了,纯干【gàn】货。所以,这篇文字既【jì】是可以作【zuò】为小学【xué】生的教【jiāo】材,也可以作【zuò】文【wén】家【jiā】长【zhǎng】的教材,目的只有一个:快点让【ràng】孩子掌握作文的体系和技巧,不要再被作文【wén】“折磨”了,作文【wén】本是快乐【lè】的。
我想伴【bàn】随着一个一个问题的解决【jué】,孩子【zǐ】就可以轻松【sōng】快【kuài】乐简单的去【qù】享【xiǎng】受写作文的乐趣了。
问后附【fù】上【shàng】这108只老【lǎo】虎,供参阅,后面将持续更新【xīn】,如条件允【yǔn】许,可能写成专【zhuān】栏。
第1只拦路虎:不知道审题
第2只拦路虎:不理解题目关键词
第3只拦路虎:不知道从题目确定中心思想
第4只拦路虎:不知道准确把握题目
第5只拦路虎:不会确定文体
第6只拦路虎:作文重点不突出
第7只拦路虎:不知道构思
第8只拦路虎:离题
第9只拦路虎:不会立意
第10只拦路虎:不会以小见大
第11只拦路虎:不知道组织结构
第12只拦路虎:不会顺叙
第13只拦路虎:不会运用总分方式来写
第14只拦路虎:不知道运用六要素
第15只拦路虎:不会先抑后扬
第16只拦路虎:不会分段
第17只拦路虎:不会开头
第18只拦路虎:不会过渡
第19只拦路虎:不会结尾
第20只拦路虎:不知道照应
第21只拦路虎:不会选材
第22只拦路虎:选材不典型
第24只拦路虎:选材不独特
第25只拦路虎:不会组织材料
第26只拦路虎:组织材料方法运用不当
第27只拦路虎:材料不真实
第28只拦路虎:缺少真感情
第29只拦路虎:选材陈旧
第30只拦路虎:不会根据所选材料确定中心
第31只拦路虎:不会根据要求选材
第32只拦路虎:记流水账
第33只拦路虎:主次不分
第34只拦路虎:内容松散
第35只拦路虎:虎头蛇尾
第36只拦路虎:入题太慢
第37只拦路虎:不会删补内容
第38只拦路虎:不会调整结构
第39只拦路虎:颠三倒四
第40只拦路虎:画蛇添足
第41只拦路虎:不会写记叙文
第42只拦路虎:不会写人
第43只拦路虎:不会描写肖像
第44只拦路虎:人物类型化
第45只拦路虎:不会心理描写
第46只拦路虎:不会动作描写
第47只拦路虎:不会写爱好
第48只拦路虎:不会使用人称
第49只拦路虎:不会处理一文一事
第50只拦路虎:不会处理一文几事
第51只拦路虎:不会写活动
第52只拦路虎:不会写生活片断
第53只拦路虎:不会写活动场面
第54只拦路虎:不会写景
第55只拦路虎:不会描写城乡风光
第56只拦路虎:不会描写四季风光
第57只拦路虎:不会描写建筑物
第58只拦路虎:不会描写园林名胜
第59只拦路虎:不会描写山林原野
第60只拦路虎:不会描写江河湖海
第61只拦路虎:不会描写日月气象
第62只拦路虎:不会写游记
第63只拦路虎:不会借景抒情
第64只拦路虎:不会联想
第65只拦路虎:不会状物
第66只拦路虎:不会描写动物
第67只拦路虎:不会描写植物
第68只拦路虎:不会描写生活用品
第69只拦路虎:不会说明事物
第70只拦路虎:不会写信
第71只拦路虎:不会写感谢信
第72只拦路虎:不会写表扬信
第73只拦路虎:不会写决心书
第74只拦路虎:不会写申请书
第75只拦路虎:不会写倡议书
第76只拦路虎:不会写通知
第77只拦路虎:不会写启事
第78只拦路虎:不会写请假条
第79只拦路虎:不会写留言条
第80只拦路虎:不会写日记
第81只拦路虎:不会写读后感、观后感
第82只拦路虎:不会看图
第83只拦路虎:不会看图作文
第84只拦路虎:不会写话题作文
第85只拦路虎:不会写材料作文
第86只拦路虎:不会扩写
第87只拦路虎:不会续写
第88只拦路虎:不会缩写
第89只拦路虎:不会改写
第90只拦路虎:不会写想象作文
第91只拦路虎:不会写寓言、童话故事
第92只拦路虎:不会写对话
第93只拦路虎:语言枯燥
第94只拦路虎:不会锦上添花
第95只拦路虎:不会推敲语言
第96只拦路虎:语言干瘪
第97只拦路虎:没有创造力
第98只拦路虎:不会神态描写
第99只拦路虎:不会细节描写
第100只拦路虎:标点符号不规范
第101只拦路虎:卷面不整洁
第102只拦路虎:写作文时间过长
第103只拦路虎:字数不够
第104只拦路虎:字数太多
第105只拦路虎:作文没有色彩美
第106只拦路虎:作文没有音乐美
第107只拦路虎:离不开网络搜索
第108只拦路虎:作文厌恶症
对此您有什么看【kàn】法?告诉我。如果你还【hái】有疑惑或者【zhě】建【jiàn】设【shè】性意见,请【qǐng】在【zài】下方留言,我好【hǎo】完善本【běn】文的内容,以期帮助到更多的人。
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