本文目录一览
- 1、孩子沉迷网游孩子沉迷网游有哪些原因
- 2、青少年沉迷网络的原因有哪几点？
- 3、青少年沉迷于网络游戏的危害?
- 4、我的儿子现【xiàn】在12岁了,整天沉迷【mí】于【yú】网【wǎng】络游【yóu】戏。怎【zěn】样才能纠正这些坏毛病呢?
- 5、孩子沉迷网络游戏怎么办？
孩子沉迷网游孩子沉迷网游有哪些原因
1、家长没有【yǒu】注【zhù】重孩子意志力的培养【yǎng】。所以孩【hái】子在面临该学习还【hái】是【shì】玩游戏的时候，明【míng】知道学习更重要，但是还是会本能的【de】选【xuǎn】择玩游【yóu】戏。
2、家长不重视【shì】孩子学【xué】习能【néng】力的培养。很多孩【hái】子在学【xué】习上得不到家长的有力支【zhī】持，比如学习习惯的培养【yǎng】，学科思维的培养等，使【shǐ】孩子在学习上困难重重，得不到学习的乐【lè】趣，自然学【xué】习【xí】对孩子【zǐ】就没有任【rèn】何吸引力，甚至从心底里抵触和【hé】排斥。而在【zài】游戏这种【zhǒng】虚拟世界，孩子很容易得【dé】到成功的满足【zú】感【gǎn】，所以就很容易【yì】被游【yóu】戏吸引而沉迷其【qí】中。
3、家【jiā】长没有意识到游戏给青少年造成【chéng】的巨大危害【hài】，甚【shèn】至有【yǒu】部分家长【zhǎng】认为玩【wán】游戏有【yǒu】益于孩【hái】子【zǐ】的智力，没有很好的限制孩子每天玩游【yóu】戏的时间【jiān】，从【cóng】某种程度【dù】上也放纵了孩子。
4、不与孩子【zǐ】沟通，每天与他们谈【tán】论的，就是成绩和学习孩子【zǐ】之与【yǔ】家长，原本应该【gāi】是一对非常亲密的关系，但是【shì】在现实生活中，似乎事实并非如【rú】此【cǐ】，家长们平时忙于【yú】工作，鲜少【shǎo】陪伴孩子不【bú】说，就算是【shì】在【zài】孩子身边【biān】，谈论【lùn】的也只【zhī】是学习和成【chéng】绩，别无【wú】其他。而这样的沟通方式【shì】，往往【wǎng】会造成家【jiā】长与孩子的【de】交【jiāo】流受阻，让孩子【zǐ】倍感孤独，最终疏远父母
5、只注重书本教【jiāo】育，没有重视孩子的【de】业务兴趣爱【ài】好【hǎo】学【xué】习固然重【chóng】要，但却并非是【shì】孩子全部的生活，孩【hái】子【zǐ】不仅需要【yào】学习，也需要【yào】其他的兴趣【qù】爱好，而【ér】现【xiàn】如今的不少家长，却鲜少具有【yǒu】这样【yàng】的认知，他们往往过度【dù】在意【yì】学习成绩，忽视【shì】兴趣爱好的培养，最【zuì】终，让孩子自行找【zhǎo】到发泄释【shì】压的渠道，也就是网络游戏【xì】中虚拟世界。
6、忽【hū】视孩【hái】子的想【xiǎng】法，以自【zì】我意识为【wéi】中【zhōng】心以自我意识为中心并非是家【jiā】长的通病，而是所有人【rén】的通病【bìng】，我们往往【wǎng】会从自己的【de】角度出发，去考虑问题【tí】，去处理【lǐ】问【wèn】题。而这种想法往往会【huì】在家长身【shēn】上放大，他【tā】们鲜少【shǎo】会去照顾孩子的想法，不会【huì】去尊重孩子、理【lǐ】解孩子。事实【shí】上，孩子同样希望被接纳【nà】、被爱护、被陪伴【bàn】、被赞赏，而这【zhè】样的渴望【wàng】无法在现实生活【huó】中实现，却可以在网络【luò】游戏中实现，这样一来，他【tā】们【men】自然会【huì】沉迷【mí】于网络世【shì】界之中。
7、经常【cháng】在孩子【zǐ】面前玩手机【jī】、玩电脑现如今的父母【mǔ】，早已不是【shì】以往的状态，他们【men】同样精【jīng】通电脑，热爱电脑，在拒绝【jué】孩子沉迷网络【luò】游戏的【de】同时，他【tā】们自【zì】己却在沉【chén】迷，没有好的榜样，家长的教育自【zì】然在孩子心中无【wú】法起到作用。
8、孩子喜【xǐ】欢【huān】跟上潮流，看别【bié】人【rén】都玩这【zhè】个游戏那【nà】我【wǒ】也想试试，不试还好一试就一发不可收拾【shí】了。
9、孩子获【huò】得【dé】很大的成就感，有【yǒu】些孩【hái】子成绩平平，在学【xué】校表现并不突出，属于家人不疼、不爱的那类【lèi】，很少受到【dào】老师和家长的重视和表扬，缺少成就感，而在游戏里，每一【yī】次【cì】通关升级都【dōu】会获【huò】得奖励【lì】，获得现【xiàn】实【shí】生活中没有的鲜花和掌声。
10、孩子【zǐ】获【huò】得归【guī】宿感。儿童的【de】归宿【xiǔ】感从家庭向【xiàng】同伴转移，从同学【xué】中【zhōng】得到友谊、支【zhī】持和【hé】尊重成为他【tā】们的重【chóng】要需求【qiú】，如果孩子生活【huó】中没什么朋友，不被同学喜欢，比较孤单，而在游戏里，可以【yǐ】认识很多网友【yǒu】，并【bìng】和他们组团打游戏，只要游戏打得【dé】好，就可以【yǐ】获得队【duì】友的认可，让他会有【yǒu】找到组织的感【gǎn】觉。
青少年沉迷网络的原因有哪几点？
网络冲击着你们，关于你们沉迷网络的原因，有如下几点：1.具【jù】有较强的成人意识。你们进入青【qīng】春【chūn】期后，成人【rén】意识变强【qiáng】，认为凡事自己可以处理，但在现实【shí】生活【huó】中，却经常【cháng】无法解决遇到【dào】的困难，一点小【xiǎo】小的挫折就【jiù】会引起大【dà】人的情【qíng】绪波动。这时，当【dāng】你们面对无法解决问题、受【shòu】挫情绪不【bú】稳【wěn】定时，便会不自【zì】觉地寻【xún】找网络这个【gè】可以【yǐ】使你【nǐ】们完全【quán】逃避现实、情绪可以得到充【chōng】分宣【xuān】泄【xiè】的虚拟世界。
2.对友谊的【de】渴望。由于【yú】目前你们激烈【liè】的学业竞争环境，特需要别人【rén】的理解、认同和支持。由于受【shòu】一些因素的【de】制约【yuē】，对于人际关系和【hé】社【shè】会支持、自我实现等【děng】各种需【xū】要难以得到满足。而【ér】这时的【de】网络以【yǐ】它特有的方式和丰富的内【nèi】容，展【zhǎn】示给了人们一种【zhǒng】全新的虚拟【nǐ】社会【huì】环境，这无疑【yí】给你们提供一个【gè】自我需求的最好舞台，在网络游戏【xì】中，让【ràng】你【nǐ】们【men】找到【dào】了自我、实现了自我，给【gěi】了你【nǐ】们【men】倾诉的空间和对象。
3.能力【lì】的缺乏【fá】。青少【shǎo】年朋友们，你们正处在心【xīn】理成熟期，其自制能力相对【duì】于成年要【yào】弱。这时，当【dāng】某一事物【wù】使你【nǐ】获得快乐或满足【zú】了他在某方面的需【xū】要【yào】时【shí】，你们便会极为渴望再【zài】次拥【yōng】有。这时，网络游戏、网上聊天及网络上的黄色暴【bào】力信息【xī】在一定程度上【shàng】满【mǎn】足了他的感官【guān】和心理上的【de】需要，为【wéi】了【le】进一步获得【dé】或持续这种【zhǒng】满足，你们便忽视了学习、模糊了是非，一【yī】头扎进了这【zhè】个所谓的“快乐王国【guó】”。往【wǎng】往这种重复行【háng】为得不到很好的控制，当达到失控的程度时，你们【men】也就上【shàng】瘾【yǐn】了。
4.缺乏沟通。现【xiàn】在的【de】你们由于面临升【shēng】学和课业的【de】压力，因【yīn】此使很多青少年朋【péng】友与其父母之【zhī】间无法进行很好的【de】沟通【tōng】。人们常说，父母【mǔ】是【shì】你们最好的老师，当【dāng】你们处于这【zhè】一时【shí】期【qī】，尤需要【yào】来自父【fù】母【mǔ】的【de】正【zhèng】确指导【dǎo】。但很多时候自己是由于缺【quē】乏耐心，对父母产生了一种很重【chóng】的隔膜【mó】。从而让自己有了青【qīng】春期的叛逆心理，进而造成了你们偏要和父母对着干【gàn】的局面。
5.好奇心强、对是非的判断能力弱，对新事物敏感且容易接受
青春期【qī】阶段是人【rén】一生中生理和心理成长【zhǎng】的重【chóng】要【yào】阶段，这一【yī】时期，其【qí】生理处【chù】于不断发育和强壮中，心理方面【miàn】的【de】自我【wǒ】意识、性格、是非判断能力、价值观【guān】等也【yě】多在这一时期逐渐成熟【shú】，这一时【shí】期的你对【duì】新事物敏感且容易接受，好【hǎo】奇心强【qiáng】但【dàn】对是非的判断能【néng】力相对较弱。正由于这些缺点，当你在【zài】网络上【shàng】接受到一些新鲜【xiān】事【shì】物时【shí】，不辨是非、不分好歹地就全接受了【le】。
6.因为学习成【chéng】绩差而自暴自弃。由于沉溺于网络世界而不自自【zì】拔的你，学【xué】习成绩都较【jiào】差【chà】，你【nǐ】们体验【yàn】不到学习所带来的成就感，这时就会【huì】选【xuǎn】择网【wǎng】络来满足自己【jǐ】。
青少年沉迷于网络游戏的危害?
1、伤害身体迷恋游戏，通【tōng】宵达旦地玩，能【néng】达到可以不吃饭、不睡觉的地步。身【shēn】体伤【shāng】害很大！尤其对【duì】脑【nǎo】部的伤害【hài】很大，上网打游【yóu】戏【xì】时会【huì】暂时降低智商，时间长了会【huì】导致智商【shāng】下降。 2、心【xīn】理方面
由于网迷对【duì】网络有着很大的依赖心理【lǐ】，轻者影【yǐng】响学习，使注【zhù】意力难【nán】以【yǐ】集中【zhōng】，重者可能会心理变态！！部分网瘾少年会【huì】有严重的孤僻倾【qīng】向，甚至会产【chǎn】生与人交往的【de】障碍。
3、易惹是非
进【jìn】出【chū】网吧的大多是【shì】中小学生，他【tā】们大【dà】多没有收入，为了能弄【nòng】到上【shàng】网的钱【qián】，有的【de】敲诈，有的抢劫。还有一【yī】类人进出网吧，他们纯【chún】粹是敲诈一些小学生，经常有打架斗殴【ōu】的事在【zài】网吧发生。
4、影响学业
学【xué】生【shēng】一旦迷恋上网，成绩【jì】肯定会直【zhí】线下降。其主【zhǔ】要的问题是上网【wǎng】占用了大量的时间。有个例子，一个【gè】孩【hái】子初【chū】中开始时成绩是全班第5，仅仅一【yī】年就降到了【le】倒数第6名，由此【cǐ】可见其【qí】影响！
5、安全问题
大多数网【wǎng】吧都未请专业人员安装安全【quán】设备【bèi】，也未经【jīng】消防【fáng】、安全【quán】、文化、卫生等部门【mén】允许，更没有保安人员【yuán】，所【suǒ】以存在着【zhe】很大的安全隐患。
6、网络内容的伤害
网上的一些内容【róng】也是对人特别是【shì】未【wèi】成年人的伤害是巨大的。其不【bú】良的【de】如黄、毒内容【róng】及【jí】其不负责任的胡言乱【luàn】语，一【yī】些【xiē】不健康的 及，直接导致了【le】上网者的个【gè】人素质下降【jiàng】，真【zhēn】实的精神毒品！
7、社会角色及观念的改变
在网络游戏中，动辄几【jǐ】十上百万的一个武器【qì】装备，一个网络虚拟级别，使得【dé】许【xǔ】多孩子的【de】价值【zhí】观念有了改变【biàn】。杀几【jǐ】十个人【rén】，结几【jǐ】十次婚【hūn】，养个私生宝【bǎo】宝【bǎo】这【zhè】在【zài】网【wǎng】络中简直就不是什么怪事了。有的游戏及空间里还对【duì】杀人进行【háng】奖励，与社会实际的法【fǎ】律法规相抵触、矛【máo】盾，也是【shì】对孩子的法制观念的戕【qiāng】害。
有许多人都【dōu】很喜爱网【wǎng】络，但网络游【yóu】戏却让人情有独钟。有【yǒu】些人迷上游【yóu】戏【xì】之后，昼夜【yè】地玩着游戏【xì】，还有的【de】甚至把眼睛给玩瞎了。所【suǒ】以我要【yào】提醒【xǐng】大家要少上网玩游戏，否则你就会迷失自己，陷【xiàn】入网络【luò】游戏【xì】中不能自拔。
我的【de】儿子现在12岁了,整天沉迷于【yú】网【wǎng】络游戏。怎样才能纠正这些坏毛【máo】病呢?
先要取信于子【zǐ】女，别扣道【dào】德帽子【zǐ】。然后，靶向治【zhì】理，精准施策。与其全面禁网，不如【rú】摸清【qīng】楚，到【dào】底【dǐ】哪一款【kuǎn】游戏最让孩子沉【chén】迷、沉迷点【diǎn】在什么地方，进行【háng】重点管【guǎn】理。和孩子一【yī】起认识危害、讨论【lùn】办【bàn】法，让孩子【zǐ】自己拿出防【fáng】沉迷举措，家长督促落实，尊重孩子的自主心理。
孩【hái】子【zǐ】假如给自己留了继续玩游【yóu】戏的空间，只【zhī】要保证可控【kòng】制、有分寸，比如【rú】完成作业【yè】玩【wán】半个小时，可以【yǐ】开个小口【kǒu】，毕竟危害在于丧【sàng】失自制。另外，“自然界讨厌【yàn】真空”，抽【chōu】走【zǒu】网络游戏这【zhè】一块，就【jiù】要考【kǎo】虑填上什么。踢球、遛【liú】狗、家【jiā】庭名著读书会……只有另一种【zhǒng】有【yǒu】意思【sī】，才能替【tì】代一种有意思。
误区
更多的家长【zhǎng】是自己上马【mǎ】，劳心费力，没少折腾，但是效果总不令人满意【yì】。和一些困惑的【de】家长交流后，我梳理【lǐ】了【le】一下他们的【de】管理过程，往往是这【zhè】样：家长发现【xiàn】苗头，马上陷【xiàn】入焦虑，采【cǎi】取高【gāo】压政【zhèng】策：全【quán】面禁网禁手机【jī】！
然而，互联网社会里，维系这【zhè】样一个全方位的“真空”状【zhuàng】态【tài】非【fēi】常困难【nán】，自己【jǐ】加班【bān】、爷爷奶奶心软、小伙伴互通有无【wú】……不知哪个【gè】环节有漏【lòu】洞【dòng】，就使管理变成旷日持【chí】久的猫鼠游戏。
管孩子不【bú】是钉钉子，只管【guǎn】敲【qiāo】就行。钉子没自我意【yì】识，孩子可有【yǒu】自己的主意【yì】。尤其【qí】在青【qīng】春【chūn】期，这【zhè】是建立【lì】自我意识的关键时期，逆【nì】反心理强【qiáng】烈。家长一坚决反对【duì】，孩子反而觉得，不玩是听家长的，玩是“做自己”，对【duì】自主的渴求【qiú】压倒了自制，事情【qíng】于是棘手【shǒu】。
以上内【nèi】容参考：人民网——人民日报【bào】：孩子沉迷网络游戏 一味施高压【yā】效【xiào】果未必佳【jiā】
孩子沉迷网络游戏怎么办？
孩子沉迷网络游戏办法：
1、约定好给予孩子足够的空间
孩子沉迷游戏不是一【yī】天两天【tiān】的问题，沉迷玩游戏是孩子的【de】自控力不足，孩子的家长应该和孩子合理【lǐ】的沟通正确的引导，需【xū】要给孩子足够的空间，让他【tā】学会自己养成自【zì】控力【lì】，而不是上来就说“玩什么游戏，别玩了【le】”他会更【gèng】加的【de】反【fǎn】感【gǎn】，家长要【yào】做的就是【shì】让【ràng】他【tā】明【míng】白【bái】如何利用【yòng】好自己的【de】时间，学【xué】会自制。
2、高质量的陪伴
家长不论在每一个阶段都需【xū】要给孩子足够的陪【péi】伴，不是拿着【zhe】手机坐在孩子身【shēn】边，而【ér】是花时【shí】间【jiān】了【le】解自己的孩【hái】子，花时间走到他的内心【xīn】和他心与【yǔ】心【xīn】的交流，不【bú】是他看到你就像看到什【shí】么十恶不赦【shè】之人，而是像朋友一样的相处，放假了可以【yǐ】带孩子去【qù】玩，去【qù】兜风【fēng】去【qù】吃大餐【cān】去好好的放松，这才【cái】是亲子之间的【de】高质量【liàng】陪伴。
3、给他提供有选择性和限制性的规矩
如每天【tiān】写完作业后【hòu】可以玩20分钟游戏等。投其【qí】所【suǒ】好，花点时间跟他一起玩游戏、谈【tán】论游【yóu】戏【xì】，分析【xī】游戏的【de】利弊【bì】，以游戏【xì】带动学习。